以直接带工程师了，属于带博士生这一类。
江成现在也有一定的半导体技术，汽车厂都能生产三极管呢。国内现在也没有集成电路，江成就不信她去土木学校深造，就会比来他这里深造差。
真要说来，郑可算是江成带的第一个学生，张东胜那边不太算。张东胜那边只是指导了一下，还没开始正式教导郑可就来了，然后张东胜就协助郑可去完成一些事情。
江成教导了郑可很多汽车领域里的东西，所以现在她也能独立完成一些简单的设计，只不过两人是没有师徒这层名义的。
要不要成为黄文仪的导师，这个想法立刻在江成的脑海里蔓延，一直到脑海里只出现一个声音，那就是立刻出手。
芯片之母呀，多犹豫一分钟都是江成飘了，连这样的人都不拿下还想什么。
而且今年黄文仪是在湖北武汉读大学，湖北是跟赣省相邻的省份，离九江那边很近。
江成站起身子，在办公室来回走着。也就是走了一分钟左右，江成回到了座位上平复了一下心情，然后开始拨打电话，让话务室那边查找并且接通华中工学院那边的电话。
江成不是以汽车厂的名义要招她过来入职，而是以昌城汽车厂总工程师的名义，想成为她的导师，让她来学习技术，并且把技术运用在汽车和各领域上。
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华中工学院。
黄文仪在学校的学习成绩很优秀，而且专业课程方面也很有天赋。
正是因为黄文仪的优秀，学校准备推荐她到水木学校去进修学习。基本意思是专业方面进行深造，类似于读研。
去了水木学校进修，最少是资深讲师或者副教授教导。
但是现在华中工学院的教导主任没有想到，昌城汽车厂那边总工程师会亲自打电话过来，说要成为黄文仪的导师。
工厂企业虽然不是学校，但工程师一样是可以带学生的。并且通过专业考核，一样能颁发证书之类的。
昌城汽车厂的总工程师，他的信息很容易查到。四级技术干部工程师，属于中级里面最高级的工程师。以他中级工程师级别的身份，加上他的技术又是国内需求的，他要是肯去大学任教，那可能直接就是教授级别的老师了，是能带博士生的。
这事情事关黄文仪以后的前途，学校也不好为黄文仪做决定。
如果是以研发为主，去水木学校进修，然后一直走专业研发路线是比较合适的。因为如果是去企业里，那边