阶层的苦楚，你们是老师眼里的龙凤，我们是苦苦挣扎的小麻雀，人与人的悲欢并不相同，这世界有那么多人”
“是是是，红天使，您继续说，还有什么标准？”李乐赶紧止住小红的有感而发，抻开大长腿，踢了踢白板。
“哦，再有，就是在k12的培训内找机构，实际上应该是更加偏向于班课为主体的学校，这和我们的属性比较符合。还有，标的有一定营收规模，至少在当地要能排到前五。”
“还有，创始团队以教学起家，公司营收是以市场化运作而非关系渠道为主。最后，就是考略一些软性的匹配，比如企业文化，团队经营文化”
等小红说完，李乐戳戳王伍，“老王，你咋看？”
“我啊，经营上的东西我不太懂，不过。”王伍琢磨琢磨，“兼并也好并购也罢，甚至是控股合作，要为之所用，吸纳一些有助于自身发展的业务，而不是单纯为了扩大版图而并购，就和两口子过日子一样，结婚后的日子还不如结婚前舒坦，图啥啊？”
李乐笑了笑，看向小红，“收购必然涉及要考虑标的机构能否和咱们的原有业务融合发展，团队能否磨合成功，文化和价值观能否达成一致等等因素，一定是需要谨慎进行。”
“我知道，所以，这后面，我又考虑了五步法。”
“哟，可以啊，红总，这前后左右都想到了？”
“嘿嘿嘿，近猪者肥么，跟着好人学走路，跟着巫婆跳假神，跟着坏人学做贼，在李总的领导下，我”
“许晓红？”
“啊，我说错了么？”
“没，老话说了，入芝兰之室，久而不闻其香，与之俱化矣，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之俱化矣。”
“老王？你也跟着凑？”
“哈哈哈哈~~~~”
“赶紧滴，啥五步法？”
小红掏出自己的小账本，翻了翻，清清嗓子，“第一步，标准统一的管理系统，让机构的收入、成本等数据规范化、可视化，了解优势与可扩张的业务可能性，为后续增速做准备”
“第二步，区分优劣势，比如对教学见长，但营销薄弱的，整合过程中，提供营销系统通过长乐教育现有的全科科目与全学段的加持，扩大并购方产能，降低招生成本。”
“三是建立师训体系，提高机构的教学业务水平，四是进行产品整合升级，因为中小机构是没有能力将教材、课件等加大投入，但对长乐不是问题最后一步是将